v. 1, n. 1 (2008)

jan/julho 2008

DOI: https://doi.org/10.26843/ae.v1.n1.2008

Sumário

Artigos Científicos

Políticas de formação inicial dos professores no Brasil: dos Jesuítas às Diretrizes da Pedagogia
Diva Spezia Ranghetti  
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Subjetividade no ciberespaço ou a aprendizagem nos labirintos do hipertexto
Luís Cláudio Dallier Saldanha  
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Pedagogia do sujeito: trajetória de uma construção teórica
Potiguara Acácio Pereira  
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Formação de professores e aprendizagem: tecendo encontros
Sylvia Helena Souza da Silva Batista  
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Histórias de aprendizagem da língua portuguesa: reflexões sobre contextos educativos formais e informais.
Melania Moroz, Ana Rita S. Almeida, João Carlos Martins  
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Pesquisa e ensino no trabalho com narrativas
Josenilda Maria Maués da Silva  
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Memória (auto) biográfica como prática de formação
Vera Maria Antonieta Tordino Brandão  
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Espera, experiência e palavra
Luíza Helena da Silva Christov  
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Teias de anima: contribuições dos estudos do imaginário para a educação
Lúcia Maria Vaz Peres, Deonir Luís Kurek, Deonir Luís Kurek  
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Espaços crepusculares: poesia, mitohermenêutica e educação de sensibilidade
Marcos Ferreira Santos  
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A emergência do paradigma do sensível
Danis Bois, Didier Austry, Didier Austry  
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Interview

Entrevista a Saturnino de la Torre
@mbiente educacao  
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Resenhas

Resenha - Família: modos de usar
João Pedro da Fonseca  
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Editorial

Editorial
Ecleide Cunico Furlanetto  
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