A moradia como estrutura da experiência. Ex-sistência como relação entre espaços: exílio, alteridade e subjetividade

Autores

  • Emanuela Mancino Universidade de Milão-Bicocca

DOI:

https://doi.org/10.26843/v12.n2.2019.740.p50-57

Palavras-chave:

EXÍLIO, MORADIA, FILOSOFIA DA EDUCA? ? O, ESPA? O, FENOMENOLOGIA.

Resumo

A proposta teórica e reflexiva desta contribuição pretende relacionar a ideia de morar com uma das propostas filosóficas mais frutíferas sobre a possibilidade de uma relação educacional em sua forma mais estética e sensível, ou de uma educação que considere o "logos sensível

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Biografia do Autor

Emanuela Mancino, Universidade de Milão-Bicocca

? professora de Filosofia da Educação na Universidade de Milão-Bicocca. ? diretora do Laboratório de Filosofia e Pedagogia do Cinema na Cineteca Di Milano. Diretora da Escola de Autobiografia na Casa della Cultura, em Milão. ? autora de numerosos textos sobre a dimensão estética de educação, a partir da escrita da autobiografia, do cinema, da literatura, da arte e da poesia. 

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Publicado

2019-04-30

Como Citar

MANCINO, E. A moradia como estrutura da experiência. Ex-sistência como relação entre espaços: exílio, alteridade e subjetividade. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 12, n. 2, p. 50–57, 2019. DOI: 10.26843/v12.n2.2019.740.p50-57. Disponível em: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/740. Acesso em: 29 mar. 2023.

Edição

v. 12 n. 2 (2019): Mai. / Ago. - 2019

Seção

Artigos Científicos

Licença

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