Narrativas de professores em formação: o significado de ser pedagogo

Autores

  • Celia Maria Haas Universidade Cidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.26843/v9.n2.2016.29.p%25p

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Publicado

2017-07-01

Como Citar

HAAS, C. M. Narrativas de professores em formação: o significado de ser pedagogo. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 9, n. 2, 2017. DOI: 10.26843/v9.n2.2016.29.p%p. Disponível em: https://publicacoes.unicid.edu.br/ambienteeducacao/article/view/29. Acesso em: 23 abr. 2024.

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