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Gimenez R, da Silva MHA. Formação de professores para a educação básica: revisitando concepções e práticas pedagógicas por meio do prisma de teorias da complexidade. AE [Internet]. 4º de janeiro de 2018 [citado 18º de junho de 2024];7(2):268-76. Disponível em: https://publicacoes.unicid.edu.br/ambienteeducacao/article/view/481