LONGO, I. S. A pertinência da legislação sobre o ensino de História e Cultura africanas e afro -brasileiras : desafios para a formação docente. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 6, n. 2, p. 259–272, 2017. DOI: 10.26843/v6.n2.2013.78.p259 - 272. Disponível em: https://publicacoes.unicid.edu.br/ambienteeducacao/article/view/78. Acesso em: 13 jul. 2024.