Sandes, J. P., Moreira, G. E., & Arruda, T. S. (2020). A construção do conceito de número pela criança na educação infantil: resolvendo problemas por meio do desenho. Revista @mbienteeducação, 13(3), 60–85. https://doi.org/10.26843/v13.n3.2020.939.p60-85