[1]
Jurion, A.-S. e Aloisio Alves, C. 2021. Entre a dimensão formal e informal do aprendizado: a escrita de si como dispositivo de formação no contexto universitário. Revista @mbienteeducação. 14, 3 (dez. 2021), 731–744. DOI:https://doi.org/10.26843/v14.n3.2021.1121.p731-744.