Violência escolar: o medo nosso de cada dia

Autores

  • Maria Cecília Sanchez Teixeira

DOI:

https://doi.org/10.26843/v3.n1.2010.167.p39%20-%2051

Palavras-chave:

Imaginário, cultura, violência, medo

Resumo

Resumo

Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o imaginário do medo e a violência na escola. Teve por objetivo compreender como as imagens simbólicas da violência e do medo se manifestavam nas representações e vivências cotidianas de alunos e em suas relações com os professores e com a escola. A pesquisa fundamentou-se na Teoria do Imaginário de Gilbert Durand e em estudos sobre a violência, particularmente os de Michel Maffesoli e Roger Dadoun. A análise dos resultados revelou que, apesar da insegurança real e do imaginário do medo, os alunos consideravam a escola como um lugar seguro e protegido das ameaças vindas de fora.

Palavras-chave: Imaginário; Cultura; Violência; Medo.

School violence: our daily fear

Abstract

This article presents the research results about the imaginary of fear and the violence at schools. It aims to comprehend how fear and the symbolic images of violence are manifested in the everyday representations and lives of students and in their relationships with their teachers and schools. This research was grounded on the Theory of the Imaginary by Gilbert Durand and on studies about violence, particulary those of Michel Maffesoli and Roger Dadoun. The results showed that, despite the real insecurity and the imaginary of fear, the students considered the school to be a safe place, protected of the outside threats.

 

Key words: Imaginary; Culture; Violence; Fear.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BALANDIER, Georges. A desordem: elogio do movimento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.

BRAND? O, Junito. Dicionário mítico-etimológico. Petrópolis: Vozes, 1997.

BERGERET, J. et alli. Agressivité et violence. In: JACQUET-MONTREUIL, Michelle; ROUHIER, Catherine. Pour en savoir plus? ?, apprenons à vivre ensemble. Grenoble: Les ? ditions Cigale, 2000.

DADOUN, Roger. A violência: ensaio acerca do ? homo violens? ?. Rio de Janeiro: Difel, 1998.

DELUMEAU, Jean. História do medo no Ocidente: 1300-1800, uma cidade sitiada. São Paulo: Cia. das Letras, 2001.

DURAND, Gilbert. As estruturas antropológicas do imaginário. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

DURAND, Gilbert. Mito, símbolo e mitodologia. Lisboa: Presença, 1982.

FIGUEIREDO, Luis Cláudio. Adolescência e violência: considerações sobre o caso brasileiro. In: ENCONTRO ADOLESC? NCIA E VIOL? NCIA: CONSEQU? NCIAS DA REALIDADE BRASILEIRA,

, 1996. Resumos... São Paulo, 1996 (dig.).

FREUD, Sigmund. O mal-estar na civilização. In: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996.

JACQUET-MONTREIUL, Michelle. La fonction socialisante de l? imaginaire. 1998. Thèse (Doctorat en Sociologie)? Université de Savoie, France, 1998.

L? PEZ, Maria Milagros. Notre peur de tous le jours: l´imaginaire de l´insecurité et la militarisation de la vie quotidienne a Porto Rico. In: COLLOQUE INTERNATIONAL DE SOCIOLOGIE DE LA VIE QUOTIDIENNE, Paris. Resumos... Paris: Sorbonne, Université René Descartes, 1988 (dig.).

LORENZ, Konrad. A agressão, uma história natural do mal. Lisboa: Moraes, 1974.

MAFFESOLI, Michel. A sombra de Dionísio. São Paulo: Zouk, 2005.

______. A violência totalitária, ensaio sobre antropologia política. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.

______. Dinâmica da violência. São Paulo: Revista dos Tribunais; Edições Vértice, 1987.

POSTIC, Marcel. O imaginário na relação pedagógica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.

RONECKER, Jean-Paul. O simbolismo animal, mitos, crenças, arquétipos, folclore, imaginário. São Paulo: Paulus, 1997.

TEIXEIRA, Maria Cecília S.; PORTO, Maria do Rosário S. Violência, insegurança e imaginário do medo. Cadernos Cedes: na mira da violência; a escola e seus agentes, Campinas, n. 47, p. 51-66, 1998.

WHITMONT, Edwards. A evolução da sombra. In: ZWEIG, Connie; ABRAMS, Jeremiah (Org.). Ao encontro da sombra, o potencial oculto do lado escuro da natureza humana. São Paulo: Cultrix, 1994. p. 36-42.

ZWEIG, Connie; ABRAMS, Jeremiah (Org.). Ao encontro da sombra, o potencial oculto do lado escuro da natureza humana. São Paulo: Cultrix, 1994.

Downloads

Publicado

2017-12-15

Como Citar

TEIXEIRA, M. C. S. Violência escolar: o medo nosso de cada dia. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 39–51, 2017. DOI: 10.26843/v3.n1.2010.167.p39 - 51. Disponível em: https://publicacoes.unicid.edu.br/ambienteeducacao/article/view/167. Acesso em: 30 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos