Reflexões sobre a construção do homem moral
Impacto e perspectivas para a psicologia da educação
DOI:
https://doi.org/10.26843/ae.v16i00.1268Palavras-chave:
Educação, Psicologia, Desenvolvimento Moral, Ambiente EscolarResumo
Este artigo tem como proposta traçar uma discussão acerca do desenvolvimento moral e as relações humanas no ambiente escolar. Por um viés construtivista que concebe o ser humano como um ser social que se desenvolve na interação, este trabalho traz como caminho metodológico uma investigação bibliográfica de clássicos e contemporâneos que contribuem pela busca de respostas acerca dos conflitos que emergem no âmbito escolar, concebendo a escola como espaço de convivência, reconhecendo que para além da aquisição de conhecimento a instituição tem um papel fundamental na formação integral do indivíduo. Assim sendo, a família e a escola possuem responsabilidades distintas e complementares na função de educar e no desenvolvimento moral da criança.
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