Pesquisa


Edição Título
v. 13, n. 2 (2020): Mai. / Ago. - 2020 Formação continuada de professores centrada na escola: reflexões teóricas Resumo  PDF
Judenilson Teixeira Amador
v. 12, n. 3 (2019): Set. / Dez. - 2019 Como avaliar na educação superior Resumo  PDF
Luiz Dalmacir da Silveira
v. 14, n. 1 (2021): Jan. / Abr. - 2021 Tese: Eu, uma professora de matemática em jornada narrativa em busca de meus eus-professores em autoformação  PDF
Josane Geralda Barbosa
v. 10, n. 2: Jul. / Dez. 2017 O início da carreira docente e as dificuldades enfrentadas pelo professor iniciante Resumo  PDF
Mônica Maria Teixeira Amorim
v. 6, n. 1 (2013): Jan/Jun 2013 HISTÓRIAS DE VIDA E UM GRUPO DE PESQUISA: RESSIGNIFICANDO PROCESSOS FORMATIVOS DOCENTES Resumo  PDF
Valeska Fortes de Oliveira
v. 2, n. 2 (2009): ago/dez 2009 Tomar a palavra: uma possibilidade de formação Resumo  PDF
Ecleide Cunico Furlanetto
v. 13, n. 3 (2020): Set. / Dez. - 2020 Gestão educacional e escolar: inquietações sobre a gestão e a formação de professores(as) Resumo  PDF
Pâmela Vicentini Faeti
v. 5, n. 2 (2012): Jul/ Dez 2012 Novas possibilidades para pensar a formação humana de professores: reflexões oriundas do corpo biográfico entretecidas aos estudos do imaginário Resumo  PDF
Andrisa Kemel Zanella, Lúcia Maria Vaz Peres
v. 13, n. 3 (2020): Set. / Dez. - 2020 Formação inicial de professores que ensinam matemática e a mobilização de saberes docentes pela colaboração Resumo  PDF
Marcielli de Lemos Cremoneze, Klinger Ciríaco
v. 5, n. 2 (2012): Jul/ Dez 2012 Uma psicologia encarnada na busca de outros modos para pensar e fazer a formação inicial de professores: a autobiografia como projeto (auto)formativo Resumo  PDF
Lucia Maria Vaz Peres
v. 12, n. 2 (2019): Mai. / Ago. - 2019 Por uma formação de professores incorporada Resumo  PDF
Adrianne Ogêda, Ana Gouvin, Camila Del Giudice, David de Lima, Domenique de Castro Pas Costa, Maria Antônia Sattamini de Souza
v. 3, n. 2 (2010): jul/dez 2010 Fundamentos da Educação Estética na formação de professores Resumo  PDF
Clóvis Trezzi, Margaréte May Berkenbrock-Rosito
v. 6, n. 1 (2013): Jan/Jun 2013 O ATELIÊ BIOGRÁFICO: UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE ARTE Resumo  PDF
Rosvita Kolb-Bernardes
v. 11, n. 1: Jan. / Abr. 2018 Model of Teacher Moral Development Resumo  PDF
Jeffrey Moore, Roque do Carmo Amorim Neto
v. 12, n. 1 (2019): Jan ./ Abr - 2019 O “ser professora” refletido a partir da perspectiva dos saberes docentes e do desenvolvimento profissional Resumo  PDF
Lucimar Aparecida Martins de Oliveira, Mariana Aranha de Souza
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