Pesquisa


Edição Título
v. 4, n. 1 (2011): jan/jun 2011 PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA: TRANSFORMAÇÕES SIGNIFICATIVAS E EXITOSAS Resumo  PDF
Catia Ferdinando Costa, Edileine Vieira Machado
v. 4, n. 1 (2011): jan/jun 2011 A AUTONOMIA NA ESCOLA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O ENSINO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR Resumo  PDF
Érica Aparecida Garrutti, Edna Antônia de Mattos
v. 4, n. 1 (2011): jan/jun 2011 AUTONOMIA ESCOLAR NA DIVERSIDADE DAS (D)EFICIÊNCIAS E INCLUSÃO Resumo  PDF
Fátima Elisabeth Denari
v. 4, n. 1 (2011): jan/jun 2011 AUTONOMIA E COMUNIDADE: DOIS ASPECTOS IMPORTANTES NA EDUCAÇÃO DA PESSOA Resumo  PDF
Carla A. S. de Araujo
v. 4, n. 1 (2011): jan/jun 2011 AUTONOMIA DELLA CULTURA Resumo  PDF
Carmelo Distante
v. 4, n. 2 (2011): jul/dez 2011 O USO DO MATERIAL DIDÁTICO DO “PROGRAMA LER E ESCREVER” PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTOS Resumo  PDF
Luana Serra
v. 4, n. 2 (2011): jul/dez 2011 CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES PARA O CURRÍCULO E PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICA Resumo  PDF
Branca Jurema Ponce, Vanessa Rossi Americano
v. 6, n. 1 (2013): Jan/Jun 2013 POLÍTICAS CURRICULARES EM CENA: A VISÃO DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SOBRE AS PRÁTICAS DO PROGRAMA LER E ESCREVER. Resumo  PDF
Sanny Silva da Rosa
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